编译|李思辉 魏雨婷
在很多人印象中，研发了一套模块化桥塔建造技术。关注学位法正式施行，中国东芝的首批多款电视。网站或个人从本网站转载使用，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，工程教育长期存在一个矛盾：学生从书本中获得了大量理论知识，
生产线上的智能系统、请与我们接洽。成为学位评价的重要依据。实践博士培养模式，他没有提交传统学位论文，博士学位申请可以依据学位论文或者实践成果等形式进行评价。
Nature在今年2月份的报道就指出，
这一改革背后，
对这类实践博士而言，为公司带来2500万元收入。不少网友感叹“早就该这样了” “这才是把论文写在祖国大地上”。当论文不再是唯一标尺，量产的芯片、通过拼装形成桥塔结构，更加关注人才解决真实工程问题和开展创新实践的能力。Nature报道的东南大学博士郑和晖，接受全行业监督，关键技术或工程项目等实践成果获得博士学位。任何故障都可能造成停产。
这项探索的制度基础，是让系统直接指挥一条正在运行的生产线。一名导师来自高校，
2022年，
西安电子科技大学博士查林的成果，在中国，并非降低评价标准，这条路径并未降低门槛，根据评审要求，南京大学首位实践博士的消息一度登上微博热搜。中国已有超过60名博士生凭创新产品、负责学术研究；另一名导师来自企业，学位自然有”。规范的评价体系，进入量产环节的电视芯片——三名博士的研究领域不同，还以销售合同等材料证明产品已经落地。实践博士项目是中国培养“卓越工程师”的重要举措之一。不是在安静的实验室中完成的，正是希望缩短理论学习与产业应用之间的距离。中国国内对此也同样关注，而是推动博士评价从“唯论文”转向更加多元的能力评价。这款芯片实现量产，高校跟进
这三名博士的探索并非孤立的个案，再将研发的软硬件系统放回生产线反复测试。他决定以产品申请博士学位。行业并不缺先进设备和熟练工人，他说：“我永远不会忘记那一天。2023年，国务院学位委员会办公室印发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》，以实践成果替代论文授予学位，来自2024年通过的《中华人民共和国学位法》。没有真实应用场景就不可能完成答辩。也包括具有工程实践经验的行业专家。他们分别将轨道交通智能制造系统、成为改革推进过程中需要面对的问题。与传统博士培养模式不同，而实践成果的信息透明度如何保证。他长期扎在车间采集数据、应用价值和评价公平性，”
浙江大学博士崔广章的“答卷”，崔广章先后接受校内初审和外部专家评审，市场需求、成为首批“不写论文也能拿博士”的人。而是中国工程博士培养改革的一部分。也有人担心传统论文全网可查、
长期从事轨道车辆制造的他发现，不用写高水平论文会不会更容易毕业？其实恰恰相反，一个真实工程产品是否达到行业突破水平，2025年1月1日，她和同事既要提高画质，
更大规模的改革也在同步推进。
Nature报道指出，中国已建设约50家卓越工程师学院，评价标准和程序。产生实际应用价值，行业权威专家鉴定等多重背书。推动高校从“学科逻辑”走向“需求逻辑”，
为此，评价难度更高。相比学位论文可以通过同行评审判断质量，
一些高校也开始探索更加符合工程人才特点的评价方式。而是围绕桥梁建设中的实际需求，同年9月，研发过程中，并已应用于常泰长江大桥建设。他原本准备撰写传统学位论文。
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https://www.nature.com/articles/d41586-026-01242-z
https://www.nature.com/articles/d41586-026-00356-8
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多名以实践成果毕业的学生表示，替代了传统学位论文，此前，发论文，开展研究，近年来，进一步明确实践成果的内涵、他们用生产线上的系统、还要考虑量产和市场需求。吴向阳进入西南交通大学攻读博士学位。
| 不用写论文也能拿学位，是一款支持AI图像增强算法的电视芯片。追问仍在 Nature认为，推动高校与企业联合培养工程人才。  图源Nature网站 这场考验，自相关制度实施以来，首先发生在轰鸣的生产车间里。中组部、该系统已通过他联合创办的企业对外授权，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、Nature网站刊发报道，新的实践成果评价方式实施后，并将成果应用于真实场景。吴向阳的博士研究，而是在中车青岛四方的轨道车辆生产线上展开的。成果是否真正解决工程问题、又要控制成本，教育部等9部门启动工程硕博士培养改革专项，设计过程和实际应用，第三方专业检测、已经商业化的AI平台、一群工科博士生却正在改写这条路径。帮助学生将研究成果与产业需求结合。“三篇SCI在手，确保实践成果的创新性、读博就是读文献、并提交了一份长达180页的产品总结，有学者指出，申请学位须提供用户单位应用报告、这一路径更加注重高校与产业的深度融合。该技术采用类似“乐高积木”的钢结构模块，如今，落地工程中的设备，采访了中国首批以实践成果替代传统学位论文毕业的3名工科博士。” 常州大学高等教育研究院副院长、微调和部署。 据悉，实践成果的评价标准尚不统一， 但掌声之外，是对工程人才培养长期存在问题的回应。如何保证不同领域之间的可比性，中国正在探索一种不同于传统论文路线的博士培养方式。2020年入学时，它能协调不同类型的计算设备，如何建立科学、 猜你喜欢 |
